GAIA

El último día antes de las vacaciones de Pascua tuvo lugar la  Jornada Cultural en el IES Bovalar. Este año el tema central giraba en torno al plan lector: "Viajes por el mundo".  El departamento de tecnología con Àngels Sos y Débora Tello con los alumnos de 1º ESO y la colaboración de Francesc Collado con los alumnos de FP Básica, han organizado un concurso de lanzamiento de cohetes de agua espectacular. También el departamento de tecnología con Estela Capdevila y los alumnos de PR4 han confeccionado muebles del mundo con cartón reciclado. El departamento de música con Pedro Alarcón y el departamento de informática con Andrés Mas con los alumnos de 4º de ESO han montado un concierto de música de películas . Las bandas sonoras iban acompañadas de vídeos con imágenes de distintos rincones del mundo que aparecían en las películas. Algunas de las piezas que han tocado eran de filmes tan conocidos como La vida es bella, Desayuno con diamantes, La misión, Amelie o Los chic

Los alumnos de 1º ESO han realizado una práctica de disección de peces óseos y cartilaginosos en el laboratorio.  Cada pareja tenía una caballa ( Scomber scombrus ) y un tiburón (Galeus melastomus) en su cubeta de disección y debía fijarse primeramente en su anatomía externa. Las diferencias más relevantes son que los peces óseos tienen opérculo y los tiburones tienen las bránquias a la vista, que los peces óseos tienen escamas y los tiburones dentículos dérmicos, que la aleta caudal en la caballa es homocerca y en el tiburón es heterocerca, que el tiburón macho tiene dos órganos copuladores llamados pterigópodos y los peces óseos carecen de ellos. A continuación, debían proceder a la disección siguiendo las instrucciones del protocolo de la práctica y observar la anatomía interna. Los órganos más relevantes son: el hígado (que en el tiburón está lleno de aceite y sirve como vejiga natatoria), el estómago, el intestino (que en el tiburón tiene una válvula espiral), el corazón y l

Mis alumnos de PR4 de la asignatura de Ciencias Aplicadas, dentro del Plan lector del IES Bovalar "Viajes por el mundo" , han realizado un proyecto en colaboración con los alumnos de 3º de PMAR de Pilar Fuster.  Los alumnos de PMAR han confeccionado un mapa con el viaje llevado a cabo por Charles Darwin a bordo del Beagle y han estudiado las vacunas y su importancia para prevenir enfermedades durante los viajes. Los alumnos de PR4 han estudiado los ecosistemas y los animales de algunas zonas del planeta que inspiraron a Darwin su teoría sobre la evolución de las especies. Por grupos han investigado las Islas Galápagos, las tortugas ( Chelonoides nigra ) y los pinzones ( Geospiza sp. ); la Isla Mauricio y el dodo ( Raphus cucullatus ), y Nueva Zelanda y el kakapo ( Strigops habroptilus ). Cada grupo ha realizado un trabajo en Google sites y ha generado un código QR que hemos añadido al mapa del viaje de Darwin alrededor del mundo. El producto final ha sido un póster

Este año, el IES Bovalar no sólo ha participado como visitante en la FirUJIciencia , sino que también nos hemos animado como talleristas.  Mis alumnos de 1º de Bachillerato de Cultura Científica y de Biología, junto con mi compañera Nuria Palau, han presentado un taller sobre volcanes submarinos y tectónica. Se trata de una práctica de laboratorio en la que simulamos el comportamiento de un volcán submarino dentro de un vaso de precipitados.  Los alumnos de 4º de ESO de Física y Química, junto con su profesora Ángela Simal, han presentado un taller de magia con globos y botellas.  Ha sido una experiencia muy positiva y los alumnos han participado con ilusión y han explicado el taller a los visitantes con mucha profesionalidad. Este año había talleres muy interesantes en la feria de ciencia: el ciclo reproductor de Artemia salina, cómo construir un arco arquitectónico, modelo de la estructura del ADN con latas de refresco, arena mágica,  lámpara de lava, pigmentos fotosintético

Mi enhorabuena a Natalia González Alvés de mi tutoría de PR4 porque lo ha vuelto a conseguir, ha sido finalista en los premios Platea de Teatro Joven de Castellón. Gracias a su profesora Anna Prades de Valenciano por animarla a participar. Siempre he pensado que tiene mucho potencial como escritora y si sigue así, llegará lejos.  Las alumnas de 2º de Bachillerato Teresa y Lluïsa Gual i Vayà han ganado el premio accésit en el mismo concurso de teatro joven al que se presentaron por iniciativa de su profesor de Historia, Fernando Peña. Además, Judith Muñoz Bernal , también de mi tutoría de PR4 ha sido finalista en el concurso Carta a una militar para fomentar la igualdad en las fuerzas armadas. Muy orgullosa de estas alumnas que tienen mucho potencial y que son jóvenes promesas de nuestra literatura.

Los alumnos de 1º ESO han realizado un trabajo comparando Pokémons con animales invertebrados reales. Cada alumno elegía un Pokémon que tuviera aspecto de animal invertebrado: porífero, cnidario, molusco, artrópodo o equinodermo, y realizaba una investigación comparando las características del Pokémon con las características del animal real. Debían hacer referencia a aspectos  de su biología como la nutrición, la reproducción y la relación, e incluir la clasificación taxonómica. También tenían que investigar aspectos de la ecología y el hábitat. Además, tenían que adjuntar fotos o dibujos del Pokémon y del animal invertebrado en cuestión. Este trabajo siempre gusta mucho a los alumnos y les permite relacionar la ficción con la realidad.  Como producto final han presentado unos murales muy coloridos y originales.