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Los alumnos de 2º de Bachillerato de la asignatura de Biología han asistido a un taller del Instituto de Acuicultura Torre la Sal, donde dos investigadoras del CSIC han realizado una disección de peces. En esta práctica hemos podido comparar la anatomía externa e interna de peces osteíctios (óseos) y condrictios (cartilaginosos), observar el aparato digestivo y reproductor, diferenciar entre machos y hembras, o estudiar la posición del corazón y otros órganos. Además, hemos observado sangre de los peces al microscopio con la particularidad de que los glóbulos rojos tienen núcleo, a diferencia de los glóbulos rojos de los mamíferos que son anucleados. También hemos encontrado anisakis en algunos ejemplares de peces. El anisakis es un parásito nematodo que puede provocar alteraciones digestivas y reacciones alérgicas que, en ocasiones, pueden ser graves. Ha resultado una práctica muy entretenida en la que los alumnos han demostrado su destreza con el bisturí y han ampliado sus conocimien...

Los alumnos de 1º de Bachillerato de la asignatura de Biología han realizado una práctica de disección de tiburones a cargo del doctor en Biología, Javier Guallart. En la primera parte del taller, los alumnos han seguido las indicaciones del especialista en tiburones, que ha ido guiando la disección mientras explicaba la anatomía externa e interna de estos peces cartilaginosos comparándolo con los peces óseos. Los alumnos, por parejas, han ido observando las diferentes partes del tiburón y se han fijado en algunas curiosidades, como su hígado de gran tamaño cuyo aceite permite la flotabilidad de estos escualos, sus órganos sensoriales denominados ampollas de Lorenzini o la válvula espiral del intestino. Al final del taller, Javier ha comentado la importancia biológica de los tiburones para los ecosistemas oceánicos y cómo las prácticas del finning o la sobrepesca ponen en peligro la supervivencia de estos preciosos animales marinos.               ...

Los alumnos del IES Bovalar han podido asistir a unas jornadas sobre los tiburones del Mediterráneo impartidas por el biólogo Javier Guallart .  Primero han podido observar la anatomía comparada de los peces teleósteos y los peces cartilaginosos y Javier ha realizado la disección de un macho y una hembra de la especie Scylorhinus canicula.  Más tarde, Javier ha impartido una charla muy interesante sobre los tiburones del Mediterráneo donde nos ha hablado de que existen 538 especies de tiburones en el mundo y unas 49 especies citadas en el Mar Mediterráneo. Muchas especies de tiburones están en peligro de extinción y se estima que hay un 24% de las especies de tiburones del Mediterráneo de las que no tenemos datos sobre su estado de conservación; ya que son unos animales sobre los que todavía hay pocos estudios científicos. También ha comentado que su tasa de reproducción es baja y que hay una especie de tiburón que tiene una gestación de casi tres años y sólo tiene una cr...

Los alumnos de 1º ESO, junto con Abril y Álvaro del aula CYL, han participado en un kahoot para evaluar sus conocimientos de los animales vertebrados. El Kahoot! es un juego de preguntas tipo test donde los alumnos contestan desde el ordenador o el móvil como si participasen en un concurso. La plataforma es gratuita y tiene un formato de colores muy atractivo. Primero han contestado una serie de 20 preguntas de manera individual y después han participado en otro kahoot por equipos. Gamificar el aula es una experiencia enriquecedora y positiva que recomiendo a todos los docentes por muchas razones. En primer lugar, los alumnos aprenden los contenidos de la asignatura de forma más amena. Trabajan de forma individual y con técnicas de aprendizaje cooperativo. Se refuerza la autoestima, la autonomía, el respeto y el compañerismo. Mejora los resultados académicos. Y además, es divertido.  ¿Os animáis a jugar al Kahoot!?