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Finalizamos el viaje de Darwin

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Los alumnos de PR4, siguen la investigación sobre el viaje del naturalista Darwin a bordo del Beagle , dentro del Plan Lector del centro "Viajes por el mundo" . Después de trabajar sobre los ecosistemas de los distintos lugares que visitó Darwin, como las Islas Galápagos, la Isla Mauricio o Nueva Zelanda, han estudiado la flora y fauna más representativa y las especies que inspiraron a Darwin para escribir su libro "El origen de las especies". El producto final ha sido un vídeo donde cada grupo explica un ecosistema de las etapas del viaje de Darwin, destacando las especies más importantes como el dodo ( Raphus cucullatus ), el kakapoo ( Strigops habroptilus ), los pinzones ( Geospiza sp. ) o las tortugas gigantes ( Chelonoides nigra ). El viaje de Darwin en el Beagle sentó las bases para su Teoría de la Evolución, que marcó un antes y un después en la historia de la Biología. 

Darwin de viaje

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Mis alumnos de PR4 de la asignatura de Ciencias Aplicadas, dentro del Plan lector del IES Bovalar "Viajes por el mundo" , han realizado un proyecto en colaboración con los alumnos de 3º de PMAR de Pilar Fuster.  Los alumnos de PMAR han confeccionado un mapa con el viaje llevado a cabo por Charles Darwin a bordo del Beagle y han estudiado las vacunas y su importancia para prevenir enfermedades durante los viajes. Los alumnos de PR4 han estudiado los ecosistemas y los animales de algunas zonas del planeta que inspiraron a Darwin su teoría sobre la evolución de las especies. Por grupos han investigado las Islas Galápagos, las tortugas ( Chelonoides nigra ) y los pinzones ( Geospiza sp. ); la Isla Mauricio y el dodo ( Raphus cucullatus ), y Nueva Zelanda y el kakapo ( Strigops habroptilus ). Cada grupo ha realizado un trabajo en Google sites y ha generado un código QR que hemos añadido al mapa del viaje de Darwin alrededor del mundo. El producto final ha sido un póster...

¡Felicidades Darwin!

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    El 12 de Febrero de 1809 nació Charles Darwin , naturalista británico que en su libro "El origen de las especies" (1859) sentó las bases científicas de la moderna Teoría de la Evolución.     Como buena bióloga, me apasiona la evolución y no me canso de trasmitir ese entusiasmo a mis alumnos explicando siempre que tengo oportunidad la importancia de conocer nuestros orígenes y las relaciones evolutivas con el resto de especies.     Actualmente, hay una inexplicable tendencia hacia el fijismo. Algunos estados de EEUU niegan la evolución y tienen prohibido enseñarlo en las escuelas. En nuestro país hay una corriente antievolutiva en algunas universidades. Desgraciadamente, cada vez se está eliminando más la evolución del currículo de secundaria, bachillerato e incluso de la carrera de Biología. Sin embargo, existen multitud de pruebas a favor que hacen que la evolución biológica sea algo incuestionable.      La ev...