GAIA

Los alumnos de Cultura Cientfica de 4º de ESO del IES Penyagolosa han realizado una práctica para observar en el laboratorio diversas  muestras de arenas de playa . Han podido estudiar la diversidad de formas, colores y tamaños de los granos de arena y han investigado sobre el origen y procedencia de las distintas muestras. También han observado diversos restos orgánicos, sobre todo trozos de conchas marinas, espículas de erizo de mar o foraminíferos. En algunas muestras han podido constatar la contaminación antrópica con la presencia de microplásticos y fibras textiles. Ha sido una práctica muy interesante en la que podemos aprender las diferencias entre arenas de playas de distintas partes del mundo y descubrir todo lo que nos puede enseñar un simple grano de arena.   

Los alumnos de 4º de ESO de Cultura Científica han observado en el laboratorio las muestras que han recogido en la playa . En esta ocasión, han vuelto a acompañarnos los cuatro alumnos finlandeses de Erasmus. En primer lugar, hemos observado las muestras de agua en la lupa y en el microscopio, aunque en esta ocasión solo hemos visto algas y fitoplancton. Después, hemos observado las muestras de arena en la lupa y hemos analizado forma, tamaño,  granulometría, mineralogía y restos biológicos. También hemos analizado los microplásticos obtenidos en el tamizado de arena, algunos eran macroplásticos, y su posible origen. Por último, hemos realizado la clasificación de las conchas de moluscos recogidas en la playa, con la ayuda de una clave dicotómica. Se trata de una práctica de laboratorio muy entretenida para aprender más sobre los ecosistemas costeros y marinos.

Los alumnos de 4º de ESO de la asignatura de Cultura Científica han realizado el estudio ambiental de una playa. En la salida de campo también nos acompañaban cuatro alumnos finlandeses que están de Erasmus en el IES Penyagolosa. En primer lugar, han medido la temperatura en la arena seca, en la arena mojada, en la orilla del mar y unos cuatro metros mar adentro. Después, hemos medido la distancia intermareal y la dirección del viento. A continuación, han entrado en el agua y han lanzado la red de plancton para recoger muestras. Otra de las tareas ha consistido en tamizar la arena en busca de microplásticos y recoger basura de la playa. Finalmente, hemos dado un paseo por la orilla del mar buscando conchas de moluscos y otros restos biológicos. Ha sido una mañana muy productiva en la que hemos vuelto cargados de muestras para analizar en el laboratorio y hemos podido conocer un poco más nuestro ecosistema litoral. 

Los alumnos de 4º ESO de la asignatura de Cultura Científica del IES Penyagolosa han realizado una práctica de observación de arenas de playa . Para ello, han utilizado distintas muestras que han colocado en una placa petri y han observado a la lupa binocular.  En el cuaderno de laboratorio tenían que dibujar las muestras y apuntar en cada una el tamaño de los granos de arena, el color, si eran homogéneos o heterogéneos, si las formas eran angulosas o redondeadas y si observaban restos orgánicos. Todos estos datos nos sirven para poder realizar una investigación posterior e intentar averiguar el origen de la arena de las diferentes muestras.  Ha sido una práctica muy entretenida en la que hemos aprendido mucho sobre el origen de la arena y el proceso de formación de las playas.