GAIA

Los alumnos de 4º ESO de Cultura Científica han realizado maquetas de ADN con chuches . Para ello han utilizado gominolas de diversas formas y colores para representar las bases nitrogenadas (Adenina,  Guanina, Timina y Citosina), la desoxirribosa y los grupos fosfato. Después, han unido con palillos representando los puentes de hidrógeno que unen la guanina con la citosina y la adenina con la timina. Por último, han girado los extremos de la maqueta para generar torsión y dar forma a la doble hélice. El resultado han sido unas maquetas muy coloridas, dulces y sabrosas. ¿Os apetece darle un mordisco a la doble hélice de ADN?

Los alumnos de 4º de ESO de Biología y Geología del IES Penyagolosa han realizado maquetas del proceso de mitosis. La mitosis es un proceso del ciclo celular en que, a partir de una célula madre, nacen dos células hijas con idéntica dotación cromosómica. Las fases de la mitosis son: profase, metafase, anafase y telofase. Al finalizar el proceso de mitosis tiene lugar la citocinesis o división del citoplasma. Después de estudiar la teoría en el aula, los alumnos han realizado maquetas de la mitosis con diversos materiales como corcho blanco, gomaeva, plastilina o galletas de chocolate. Las galletas nos las hemos comido entre todos después de la exposición oral que han realizado los alumnos para explicar sus maquetas al resto de la clase. Espero que os gusten y os animo a realizar maquetas con vuestro alumnado y aún mejor si son comestibles.  

Los alumnos de 4º ESO del IES Penyagolosa han realizado  maquetas de mitosis y meiosis después de estudiar los procesos en la asignatura de Biología y Geología. La mitosis es el proceso de división celular que da lugar a dos células hijas con el mismo número de cromosomas que la célula madre de la que procede. Tiene lugar en todas las células somáticas y su objetivo es la renovación celular y el crecimiento de los tejidos.  La meiosis es el proceso de división celular que da lugar a cuatro células hijas con la mitad de cromosomas que la célula madre de la que proceden. Se trata de dos divisiones consecutivas y su objetivo es formar los gametos (óvulos y espermatozoides) o células sexuales. Además, los alumnos han expuesto sus maquetas al resto de la clase explicando las fases de cada uno de los procesos de división celular.

Los alumnos de 3º ESO del IES Penyagolosa han realizado maquetas de células con diferentes materiales y han explicado los orgánulos y sus funciones a toda la clase. Las maquetas más originales han sido una célula construida con material de oficina y otra célula en la que todos los orgánulos eran chuches. Esta actividad de aprendizaje basado en proyectos (ABP) la realizo todos los años con mis alumnos y es una forma divertida de aprender cómo es una célula por dentro. Además, su imaginación y creatividad no deja nunca de sorprenderme. 

Los alumnos de 1º ESO han construido maquetas de células para aprender cómo son y cómo funcionan sus orgánulos. Las maquetas se han realizado en equipo, con diversos materiales como corcho blanco, plastelina o gomaeva.  Al finalizar el trabajo, cada equipo ha explicado al resto de la clase las funciones de los orgánulos de la célula, que podía ser procariota, eucariota animal o eucariota vegetal.  Para evaluar el trabajo de mis alumnos he utilizado una rúbrica de evaluación. Podéis consultar el proyecto y la rúbrica en los apartados correspondientes en este mismo blog. Aquí os dejo una muestra de las maquetas, que han quedado muy coloridas y creativas.