GAIA

Los alumnos de 1º ESO A del IES Bovalar hemos comenzado un proyecto de  clasificación de los seres vivos mediante pokémons. Junto con mi compañero Francesc Collado e inspirados por la idea de Carlos Lobato (@biogeocarlos), hemos propuesto a los alumnos que busquen pokémons con características de plantas y hongos, para empezar por los reinos que ya hemos estudiado en clase.  Los alumnos, ayudados por los entrenadores Lynn Margulis y Carl Von Linneo, rellenarán una ficha de cada pokémon en la que clasificarán el ser vivo al que representa. Tendrán que investigar sus características morfológicas, el rasgo más característico de su biología, las funciones vitales (cómo se alimenta, cómo se relaciona y cómo se reproduce), su ecología (cuál es el hábitat donde vive, cómo se relaciona con su entorno) y otras características interesantes para conocer al ser vivo objeto de estudio. Posteriormente, ampliaremos la búsqueda de pokémons con aspecto de bacteria, alga, protozoo, animal invertebr

Este curso sigo impartiendo algunas horas de tecnología en el IES Bovalar, y el proyecto de la primera evaluación era construir un sujetalibros. El resultado, como siempre, ha sido muy positivo. Me encanta poner a prueba la creatividad de mis alumnos y, una vez más, no me han decepcionado. Espero que os gusten sus trabajos.