GAIA

    El IES Bovalar participa en la campaña Movilízate por la selva y acabamos de recibir nuestros primeros certificados Chimpamig@s como premio a nuestra colaboración en el reciclaje de móviles.     De momento llevamos entregados 60 móviles y seguimos recogiendo.     Quiero agradecer a todos los profesores y alumnos del instituto que están colaborando en la campaña y, en especial, a los alumnos de primero de bachillerato científico de Nuria Palau, que se han implicado mucho.       Nuestro trabajo como docentes va más allá del currículo y creo que la concienciación es muy importante.  El comercio ilegal de coltán es sinónimo de guerra, de esclavitud, de violaciones a mujeres y niños, de tráfico de especies y de destrucción del hábitat de los últimos gorilas y chimpancés. Nuestros móviles están manchados de sangre y debemos exigir a las compañías que los fabrican y a los gobiernos que lo consienten que tod...

     Mis alumnos de 1º de ESO ya han acabado el proyecto dedicado al tema de los vertebrados . Han trabajado mucho para conocer las características más importantes de peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. El producto final ha sido la realización de unas libretas de lo más vistosas y coloridas.      Con el aprendizaje basado en proyectos mis alumnos han mejorado sus resultados académicos y además se divierten aprendiendo. La parte negativa es el tiempo. Se necesita dedicarle más tiempo a cada tema del que habitualmente podemos debido a la extensión del currículo de Biología y Geología. Cada alumno necesita un tiempo de aprendizaje diferente y, en este tipo de proyectos, cada uno aprende a su rítmo. Es un poco estresante porque, como docente, te da la sensación de que no llegas a todo, pero creo que es importante cambiar para adaptarnos a las necesidades de nuestros alumnos y conseguir que la enseñanza de las ciencias sea divertida y em...

      El 23 de Abril se conmemora el Día del Libro y quiero celebrarlo dedicando este post a uno de los libros de mi vida: El Principito de Antoine de Saint-Exupéry.     Alguien podría pensar que no es un libro de ciencia, pero entre sus páginas encontramos numerosas referencias a la biología, la zoología, la botánica, la geología o la astronomía.      El Principito es un niño que vive en el asteroide B612 y va viajando por el espacio visitando diferentes planetas. El Principito recorre siete planetas donde conoce a personajes tan curiosos como un rey, un vanidoso, un bebedor, un hombre de negocios, un farolero, un geógrafo y, por último, llega a la Tierra donde se hace amigo de un aviador que ha estrellado su avión en el desierto. El Principito y el aviador tienen muchas conversaciones en las que se van contando sus experiencias personales y su filosofía de vida.      En el libro aparecen diversos anima...

    Este jueves hemos ido con un grupo de alumnos del IES Bovalar de 4º de ESO y 1º de Bachillerato de las asignaturas de Biología, Física y Química y Cultura Científica, a la feria de ciencia que se celebra en la Universidad Jaume I de Castellón: FIRUJICIENCIA .     Lo hemos pasado muy bien en los talleres preparados por alumnos y profesores de la universidad y de diversos institutos de la provincia. La temática era variada: robótica, dinosaurios, una depuradora casera, realidad virtual, minerales y meteoritos, estructuras tecnológicas de papel, la fuente de Herón, imanes, botánica, figuras de arena con la vibración de un altavoz, talleres de salud, un pasapalabra de emociones, estudio de la calidad del aire, etc.      El año que viene seguro que repetimos.     

    En el IES Bovalar dentro del aprendizaje basado en proyectos (ABP), hemos dedicado esta segunda evaluación al turismo sostenible .      Mis alumnos de 1º ESO G han hecho murales con las recomendaciones para que el turista respete los ecosistemas y la biodiversidad que encuentra en sus viajes y, relacionándolo con el currículo, hemos visto como puede afectar el turismo a las especies de invertebrados y vertebrados, buscando información de especies en peligro de extinción, especies endémicas y comercio ilegal de especies.     Mis alumnos de 3º ESO C, han realizado murales, cuadernos de viaje, blogs y videos con información sobre diversas zonas geográficas del planeta. Han situado en el mapa parques naturales y otras figuras de protección de los ecosistemas y han buscado información sobre animales y plantas endémicas, en peligro de extinción y tráfico de especies. Además de intentar hacer un decálogo con las normas básic...